«Наш весёлый огород»

 Оказывается с овощами и фруктами можно не только готовить, но и играть. 18 августа в МДОУ «ЯСЛИ – САД № 389 Г. ДОНЕЦКА» прошло развлечение «Наш весёлый огород», подготовленное и проведённое воспитателем старшей логопедической группы Швец Наталией Валериевной. 

Целью было: создание эмоционально-положительного настроения с помощью музыкальной, игровой деятельности. Развитие познавательных интересов, двигательной активности. Воспитание коммуникативных качеств, бережного и уважительного отношения к природе, к труду людей.

С дошкольниками провели веселую зарядку «Огород у нас в порядке», отгадывали загадки, провели подвижную игру «Быстро возьми лук», «Братцы – огурцы». Затем провели эстафету «Разгрузи машину!» и «Собери сорняки!».

Закончилось развлечение минуткой труда в огороде «Зеленая служба Айболита» под девизом:

Наш любимый огород

Всегда требует забот.

Разрыхлить, перекопать,

Проредить, черенковать.

Подкормить и удобрять –

И, конечно, поливать.

Развлечение прошло в здоровой атмосфере задора и соперничества. Все воспитанники получили массу положительных эмоций.

 

                              «Экология и будущее»

С целью формирования основ экологической культуры и воспитания гуманного отношения к окружающей природе в логопедической группе № 1 МДОУ «ЯСЛИ – САД № 389 Г. ДОНЕЦКА» воспитателями Швец Наталией Валериевной и Ивановой Раисой Ивановной была организована и проведена тематическая неделя «Экология и будущее».

Мир природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны видеть эту красоту: многообразие цвета, форм, разнообразие красок неба, листьев, воды… умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается.

В течение недели дети обсуждали экологические темы: «Человек — друг и защитник природы», «Лесные правила» и другие, наблюдали за насекомыми, растениями, погодными условиями, рассматривали картинки и плакаты, беседовали о природе, рисовали, лепили. Ребята с большим удовольствием слушали, читали и рассматривали книги о природе. Читая художественную литературу Б. Житкова «Рассказы о животных», Н. Сладкова «Лесные тайники», дети смогли закрепить полученные знания, умения и навыки, расширить их интеллектуальные и продуктивные возможности.

С помощью мини-лаборатории «Юный исследователь» была реализована опытно - экспериментальная деятельность дошкольников. В результате проведения опытов - экспериментов дети закрепили и уточняли знания детей о живой и неживой природе. Опыты-эксперименты были разбиты на темы: «Почва-что это такое», «Волшебная вода», «Воздух-невидимка», «Бумага и её свойства». С помощью микроскопа дети рассматривали листья растений, пыльцу, мелких насекомых и др.

Играя ребенок учится общаться с животными и растениями, взаимодействовать с предметами неживой природы.  Дидактические игры «Экологический светофор», «Кто где живет», «Экологическое лото», «Хорошо - плохо», «Сортируй отходы», развивающие пазлы «Дикие животные», сюжетно-ролевые игры «Зоосад» и «Путешествие в лес» помогли формированию активной позиции маленького эколога «Мы хотим защитить!».

Ребята узнали много интересного, расширили свой кругозор, и главное, сами активно принимали участие во всех мероприятиях, подарили кусочек своего сердца, добра и любви природе, поняли, как правильно о ней заботится и любить

По итогам тематической недели ребята вместе с педагогами выбрали лучшие материалы и  подготовили фото-презентацию для детей из других групп МДОУ с целью передачи опыта и формирования основ экологической культуры.